La se vai 2011 e que venha 2012! Feliz natal e um ótimo 2012 para todos!

Mais um ano está para acabar!

Fica na bagagem a aprendizagem de uma vida, as vezes jovem, as vezes já mais madura!

Cada dia que se passou, algo ficou, alguma coisa na nossa mente se modificou! Em cada decisão, em cada momento um pedaço de nós se moldou! Em cada acerto um momento de felicidade, em cada erro um chance para aprender e crescer! E assim fazemos nossa história... Sempre sonhando em ter uma vida mais completa e feliz! Sempre pensando em ter cada vez aqueles momentos que quando passa pensamos... “como ia ser bom se fosse pra sempre”!

Sigo cada vez mais sabendo que a cada dia que se passa por mais que apreendemos menos parece que sabemos! O mundo e grande de mais! E as coisas são mais complexas do que sempre pensamos para simplesmente pensarmos que sabemos o bastante... Contudo isso nunca poderá ser impedimento para fazermos de nossa vida um vida feliz, que o tudo não traz felicidade pois a felicidade está nas pequenas coisas!

Que em 2012 cada de um de nós saiba como fazer de sua vida uma vida mais feliz...

Como conviver com o sucesso...

Como amar de sem machucar...

Como sonhar e realizar...

Como cuidar daquilo que é importante...

Torço para ninguém erre, mais como errar é humano, que saibamos assumir as merdas que fazemos e mais importante... que tenhamos hombridade de encarrar de frente as consequência, corrigindo o que se tem como corrigir e acima de tudo não errando mais pelo menos não na mesma coisa!

Que em 2012 cresçamos quanto pessoas! Muito dinheiro, saúde, paz, amor e felicidade para todos! E acreditem nos seus sonhos para que todos virem realidade!

Feliz natal e um ótimo 2012 para todos!

PRECISAMOS DE DEPUTADOS ASSIM!

Corrupção como crime hediondo

Só de sacanagem

Meu coração está aos pulos!
Quantas vezes minha esperança será posta à prova?
Por quantas provas terá ela que passar?
Tudo isso que está aí no ar: malas, cuecas que voam entupidas de dinheiro, do meu dinheiro, do nosso dinheiro que reservamos duramente pra educar os meninos mais pobres que nós, pra cuidar gratuitamente da saúde deles e dos seus pais.
Esse dinheiro viaja na bagagem da impunidade e eu não posso mais.
Quantas vezes, meu amigo, meu rapaz, minha confiança vai ser posta à prova?
Quantas vezes minha esperança vai esperar no cais?
É certo que tempos difíceis existem pra aperfeiçoar o aprendiz, mas não é certo que a mentira dos maus brasileiros venha quebrar no nosso nariz.
Meu coração tá no escuro.
A luz é simples, regada ao conselho simples de meu pai, minha mãe, minha avó e os justos que os precederam:
" - Não roubarás!"
" - Devolva o lápis do coleguinha!"
" - Esse apontador não é seu, minha filha!"
Ao invés disso, tanta coisa nojenta e torpe tenho tido que escutar. Até habeas-corpus preventivo, coisa da qual nunca tinha visto falar, e sobre o qual minha pobre lógica ainda insiste: esse é o tipo de benefício que só ao culpado interessará.
Pois bem, se mexeram comigo, com a velha e fiel fé do meu povo sofrido, então agora eu vou sacanear: mais honesta ainda eu vou ficar. Só de sacanagem!
Dirão:
" - Deixa de ser boba, desde Cabral que aqui todo o mundo rouba."
E eu vou dizer:
"- Não importa! Será esse o meu carnaval. Vou confiar mais e outra vez. Eu, meu irmão, meu filho e meus amigos. Vamos pagar limpo a quem a gente deve e receber limpo do nosso freguês. Com o tempo a gente consegue ser livre, ético e o escambau."
Dirão:
" - É inútil, todo o mundo aqui é corrupto, desde o primeiro homem que veio de Portugal".
E eu direi:
" - Não admito! Minha esperança é imortal!"
E eu repito, ouviram?
IMORTAL!!!
Sei que não dá pra mudar o começo, mas, se a gente quiser, vai dar pra mudar o final.

Elisa Lucinda

Novo Quadro

Autonomia e importância do movimento estudantil no Brasil no pós ditadura!

O texto a baixo foi redigido para ser apresentado ao conselho diretor a fim de defender a autonomia do movimento estudantil na UFMT. 

O movimento estudantil historicamente sempre teve um papel importantíssimo na construção de nosso país, em especial na luta por democracia e por autonomia. O primeiro movimento de maior relevância que se tem registro é a inconfidência Mineira teve como propulsor ideológico seguindo os moldes da revolução francesa. Este fato histórico só foi possível devido a troca de conhecimentos e informações realizadas por alguns filhos de elitistas mineiros que foram estudar na Europa e ao voltar para o Brasil começaram a difundir os ideais libertários o qual tinham aprendido nas escolas europeias que na época eram um grande centro de formação de novos conceito de sociedade. 

Mais tarde com os surgimentos das primeiras universidades no Brasil após a vinda da Família Real, em 1808, criou-se na capital da então colônia as primeiras instituições de ensino. O Rio de Janeiro passou então a ser um centro de ensino, posteriormente já no Brasil Império foram criadas outras instituições em outras grandes cidades do Brasil. 

O movimento estudantil começou a ganhar forças novamente no inicio do século XX sendo responsável por inúmeras atividades e campanhas de caráter nacionalista que marcaram e afirmaram a identidade de nosso país. Em 1937, foi fundada a União Nacional dos Estudantes no I Congresso Nacional dos Estudantes, com o objetivo de discutir temas políticos e sociais, organizado na Casa do Estudante do Brasil no Rio de Janeiro com apoio do Centro acadêmico Cândido de Oliveira (CACO) da Faculdade de Direito da Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Outras entidades estudantis também foram fundadas nesta época como, por exemplo, a União Brasileira dos Estudantes Secundaristas – UBES (1948) e a Associação Mato-grossense dos Estudantes – AME (1947) além de muitas outras instituições que ajudaram a fortalecer o movimento estudantil no Brasil auxiliando em muitos dos momentos decisivos da nação sempre defendendo a justiça, ética, democracia, independência e acima de tudo a liberdade. 

O movimento estudantil esteve a frente lutando pela criação da Petrobras, lutou contra o fascismo entre outras lutas. Sempre defendendo o ideal nacionalista de nosso país até que em 1964, com o golpe militar, as entidades estudantis são colocadas na ilegalidade. 

Neste momento começa um dos mais importantes papeis do movimento estudantil. Inicia-se a luta pela redemocratização do país e contra a ditadura militar, estudantes do Brasil inteiro foram perseguidos, alguns mortos outros se refugiaram no exterior. Mas o movimento estudantil não parou, se organizou dentro de todas as dificuldades na ilegalidade e fez diversas campanhas utilizando variados meios inclusive guerrilhas. 

Na década de 80 o movimento estudantil voltou com toda força e tomou a frente na luta pelas diretas já que reuniu desde de milhares a milhões de pessoas nas ruas das grandes cidades. Depois de muitos anos de ditadura a democracia foi restabelecida no Brasil devido a militância e até mesmo morte dos jovens que acreditavam que nossa nação poderia voltar a ser um estado livre e democrático. 

A participação do movimento estudantil nesta época rompeu todas as barreiras e durante a constitucional contribuindo na elaboração das novas leis do nosso país. Muitas lideranças estudantis e sindicais participaram deste processo, algumas delas ou nesta época ou posteriormente entraram na vida pública e passaram a conduzir a nação como por exemplo Lula, Dilma, Dante de Oliveira, Wilson Santos, José Serra, Percival Muniz entre muitas outras lideranças a nível de estado e de país tiveram suas origens no movimentos estudantil ou sindical mostrando assim que estes movimentos são verdadeiras escolas de democracia e auxiliam na formação de lideres para o Brasil. 

No pós ditadura o movimento estudantil continuou sua luta por melhoria e por ética e justiça. Durante os anos 90 teve a frente do movimento “Caras pintadas” e entre muitas outras lutas como a contra a privatização das estatais e por mais investimentos em educação. 

Muitas conquistas foram alcançadas ao longo da história, a meia entrada pode se dizer que é um dos mais significativos possibilitando o acesso a cultura e esporte aos estudantes de toda a nação. Em algumas cidades como Cuiabá foi conquistado o direito do passe livre em outras cidades os estudantes contam apenas com a meia passagem. 

A luta por aplicação de 10% do PIB na educação e por mais investimentos em assistência estudantil. A luta por construção de casas de estudantes também sempre foi presente e se organizou ao longo dos anos nos DCEs e através da Secretaria Nacional de Casas de Estudantes – SENCE. 

Hoje graças as lutas de muitos temos democracia em nosso pais e temos um pouquinho de assistência estudantil. Mas o desafio ainda não foi alcançado possuímos uma pequena quantidade de vagas nas universidades superiores ficando um grande déficit que ainda precisa ser corrigido, nosso ensino básico é o pior da América do Sul e um dos piores das Américas. Nosso pais ainda tem uma péssima distribuição de renda e a única forma realmente fazer a inclusão social é através da educação, sendo assim somente com grandes investimentos em assistência estudantil e na melhoria da educação que poderemos realmente mudar o Brasil. 

No pós ditadura o estado Brasileiro teve o entendimento que é importante fomentar uma estrutura básica para entidades estudantis assim como tentar dar subsidio para autonomia das instituições. Nesta linha foram criadas leis estaduais e federais como a do “Grêmio Livre” que garantiam a liberdade para criação das entidades estudantis assim como algumas destas leis afirmavam o direito destas instituições ter suas sedes próprias e também garantindo nestes espaços alguma forma de angariar recursos para manutenção da autonomia financeira das entidades estudantis. 

Hoje se for observado no Brasil diversas instituições como algumas União Estadual dos Estudantes (UEE), DCEs e até mesmo UNE e UBES recebem ou receberam do governo federal ou estadual os espaços necessários para existência da entidade e autonomia da mesma. 

Recentemente, o governo federal investiu 45 milhões de reais na construção do novo prédio da UNE. “O presidente Luiz Inácio Lula da Silva inaugurou nesta segunda-feira (20) a pedra fundamental que dará início à construção do novo prédio da UNE (União Nacional dos Estudantes), na praia do Flamengo, no Rio de Janeiro. Lula afirmou que a construção do prédio é mais um passo para “consolidar” a democracia brasileira.” Segundo publicado em reportagem do portal R7 da Rede Record (http://noticias.r7.com/brasil/noticias/lula-afirma-que-construcao-de-predio-da-une-e-consolidacao-da-democracia-20101220.html), vários outros exemplos podem ser citados para comprovar e demonstrar a importância que o estado brasileiro da ao movimento estudantil, tendo como entendimento básico que este e outros movimentos sociais têm seu caráter fiscalizador do estado e auxiliam na melhoria das condições de vida da população ajudando no desenvolvimento social do país garantindo sempre à melhoria a ampliação dos direitos básicos de todos os cidadãos. 

Como já citado a cima, ainda a muito para se lutar no Brasil, nossa educação precisa melhorar, precisamos garantir a permanência dos estudantes de origem popular nas instituições de ensino e certamente para que isso ocorra é necessário que o movimento estudantil tenha sua autonomia política e financeira assegurada pois somente assim este poderá continuar se organizando de forma forte e coesa. Não podemos retroceder e retirar a autonomia que o movimento estudantil conquistou. 

Em Mato Grosso o DCE da UFMT se apresenta como principal agente de luta e defesa dos estudantes já que a UEE encontra-se desativada desde 2009. Historicamente em todas as lutas da sociedade cuiabana o DCE foi quem fomentou e lutou para que alguns direitos fossem mantidos ou garantidos. Um bom exemplo disso foi a luta pelo passe livre e posteriormente a luta pela manutenção do mesmo ou contra o aumento das passagens em nossa cidade. 

Nos últimos dias o DCE tem auxiliado os estudantes na luta contra o sucateamento do Hospital Adauto Botelho, Contra a Privatização da Saúde em Mato Grosso, Contra a concessão da SANECAP, Realizando um debate contra o novo código Florestal, estamos participando da marcha contra a corrupção e entre outras lutas e atividades que ajudam os estudantes em sua formação sociopolítica e propiciam na sociedade um debate coeso e imparcial sobre diversas políticas públicas. 

Isso só foi possível devido ao entendimento que a reitoria da UFMT teve na década de 80 quando possibilitou a gestão sobre o espaço das cantinas garantindo assim uma fonte de renda para a entidade. Sabemos que esta situação hoje se encontra irregular e por isso concordamos que deve ser regularizada. Contudo o movimento estudantil não pode ficar refém dos recursos disponibilizados pela administração da UFMT a fins de evitar clientelismos ou qualquer outra forma manipulação ou repressão contra a entidade. Importante lembrar que o DCE faz parte da Universidade já que este é um dos responsáveis pela consulta para reitor, somos responsáveis por eleger representantes do CONSUNI e CONSEPE e por isso não é bom nem para democracia dentro da UFMT como para democracia do país um movimento estudantil preso a liberações orçamentárias institucionais que isso pode criar vícios. 

O conselho diretor da UFMT tem o poder de decisão sobre os espaços da universidade e cedeu a ADUFMAT e SINTUF espaços para que estes pudessem ter sua autonomia garantida, o DCE UFMT solicita do conselho diretor a que ceda oficialmente para o DCE os espaços a qual estão sobre nossa responsabilidade, afim de estabelecer centros de vivencias dentro dos blocos possibilitando um espaço de interação entre estudantes, técnicos e professores e oferecendo condições para subsistência estudantil na universidade. 

Nossa reivindicação abrange os espaços que estão hoje já sobre a responsabilidade do DCE e queremos fortalecer o caráter destes espaços como centros de vivencias. Temos o entendimento que isto é possível, pois como já citado neste texto existem exemplos no governo federal, estadual e se procurar até mesmo municipal que comprovam a legalidade destas ações assim como importância de se ter um movimento estudantil com autonomia política de fato. A final este é o entendimento do estado brasileiro demonstrado através do congresso nacional e da presidência da república. 

OBS: Devido ao tempo que obtive para construção deste texto não tive condições de fazer uma pesquisa jurídica e explicitar as leis as quais fundamento esta tese. Entretanto dentro do pouco conhecimento jurídico que possuo acredito na viabilidade do projeto devido a existência de inúmeros exemplos que comprovam que é possível sim manter a autonomia do DCE, sem ferir as leis do nosso país! Caso contrario, hoje teríamos no Brasil inteiro instituições irregulares perante a justiça e até mesmo o governo federal. 

A universidade tem caráter de formação, e para se ter um processo educativo aprofundado é necessário garantir as condições mínimas de existência da critica e organização estudantil isso garante uma sociedade justa, ética, democrática e livre.

Como nosso ex-presidente Luiz Inácio Lula da Silva deixou a entender: movimento estudantil consolida a democracia em nosso país!

“Não vamos deixar a Democracia retroceder na UFMT manutenção da autonomia do movimento estudantil já”

Serie: Os habitantes do passado mato-grossense

Final de ano! Prazo para o TCC terminando. Mais hoje me deu vontade de escrever sobre a historia de nosso estado. Estou falando não de uma historia recente escrita em livros e documentos mais sim de fragmentos perdidos no passado. O Mato Grosso a muito é habitado pelo homem e em outras épocas aqui já viveram diversos tipos de animas, alguns grandes e vorazes outros pequenos e singelos. 

Dendro do meu pouco conhecimento em Geologia, Paleontologia, arqueologia farei no blog nós próximos dias e talvez meses relatos sobre os seres do passado.

Para inciar vamos fazer um aparato geral, as primeiras formas em que se tem comprovação que habitam nossa estado foram os Estromatólitos, seres unicelures que construíam bioedificios nos mares rasos do Neoproterozoico, estes fosseis são encontrados na Serra das Arraras. Pelo incrível que pareça estes seres unicelulares que tiveram um contribuição gigantesca para nosso planeta auxiliando no processo de transformação de nossa atmosfera através da retirada do CO2 da água e liberação do O2 para atmosfera até hoje são encontrados na natureza. Na Austrália é possível observar colonias inteiras.

Mais tarde, durante o final do Neoproterozoico e inicio do paleozoico boa parte de mato grosso se transformou em uma cadeia de montanhas de mais de 4 mil metros de altura. Neste período não temos registros das formas de vida, mais como ainda não se tinha formas de vida terrestres podemos dizer que estas montanhas eram desabitadas. 

Posteriormente no siluriano/devoniano o mar invadiu toda esta região e nesta época foram depositadas boa parte das rochas aflorantes em Chapada dos Guimarães, e por isso dizem que que ja foi mar pois em meio aos folhelhos e arenitos das formações Furnas e Ponta Grossa são encontrados diversas formas de animais marinhos. 

No carbonífero, acreditem quem quiser tinhamos geleirasque recobriam diversos locais no estado, nesta epoca foi depositada a Formação Aquidauana que tem suas rochas aflorantes na região sudeste do estado nas proximidades de Rondonopolis. 

O Perniano é o ultimo período do Paleozoico, em sua duração ocorreu a ultima incursão marinha no Mato Grosso. As rochas das formações Estrada Nova, Irati e Palermo apresentam um amplo aparato fossilífero onde são encontrados microfosseis, mesossauros (pequeno réptil aquático), escamas de peixes, estromatolitos, algas e conchas. O final deste período é marcado por uma grande extinção em massa e tambem pelo impacto de um meteorito que originou uma cratera de 40 km de diâmetro na divisa com estado de Goias este astroblema e conhecido com Domo de Araguainha. 

Por hoje é só, depois escrevo alguma coisa sobre o Mesozoico e Cenozoico para então chegar a arqueologia e a mega fauna.  

cume

No alto daquele cume
plantei uma roseira
o vento no cume bate
A rosa no cume cheira
Quando a chuva cai fininho
Salpicos no cume caem
Formigas no cume entram
Abelhas do cume saem
Quando a chuva cae bem grosso
A agua no cume desce
O barro no cume escorre
O mato no cume cresce
...
Mas quando cessa a chuva
No cume volta a alegria
pois volta a brilhar de novo
o sol que no cume ardia


Por Erick D'elia

CASA DO ESTUDANTE UNIVERSITÁRIO

CEU...

Um lugar pra se morar!

Um lugar pra se estudar!

E uma ferramenta para a inclusão social realizar!

            Não é possível pensar em um país descente, com igualdade social e com direitos iguais sem se falar em melhoria da educação e democratização do acesso ao ensino superior. Em um século onde uma ideia vale muito e o conhecimento passa a ser a maior ferramenta para garantia de uma vida digna precisamos debater formas e politicas visando garantir o acesso e permanência das classes menos favorecidas a educação superior.

            É de conhecimento de todos que a educação pública é precária sendo a pior da américa do sul. Sabemos que isto ocorre devido a corrupção na aplicação de verbas, a falta de valorização dos professores e a falta de investimento por parte do governo, sendo que os sonhados 10% do PIB garantidos na constituição nunca se transformam em realidade.

            São verdadeiros heróis os estudantes das classes sociais menos favorecidas que conseguem chegar a um ensino superior público e ao chegar na maioria das vezes não encontram condições para se manter na faculdade. Sabendo que a educação é a única e verdadeira forma de realizar uma verdadeira distribuição de renda entra as classes, é necessário que nós nos organizemos e façamos uma verdadeira luta para garantir a assistência necessária para que cada estudante de origem popular possa permanecer na universidade durante o tempo em que curse o ensino superior.

            Eu como morador de uma casa de estudante defendo esta politica como uma forma afirmativa de apoio aos discentes menos favorecidos e coloco aqui algumas sugestões para oque deve ter e como deve ser uma CEU.

            Em meus 5 anos de casa de estudante visitei diversas moradias pelo Brasil visitei casa em GO, RS, SP, MG, RJ, PE, PA e MT tendo entrado em contato com diversos outros moradores de outros locais. Durante este tempo em minha cabeça criei um modelo de como deve ser uma moradia.      Uma casa tem que ter biblioteca, sala de estudos, laboratório de informática, sala de jogos, sala de estar, espaço para atividades culturais, espaço para atividade esportivas (quadra poliesportiva) e uma praça. Isso seria uma estrutura geral. O melhor modelo de quarto é o do Rio de Janeiro na UFMJ, onde a casa é dividida e módulos, tendo cada um 3 quartos, 1 banheiro, uma pequena cozinha e uma área de serviço.

            Tá agora vocês devem pensar “o Caiubi quer que os moradores morem em um condomínio de luxo”. Não apenas acredito que esta seja a estrutura básica de uma casa de estudante, contudo precisamos pensar em aplicação correta dos recursos públicos. Sendo assim estas casa tem que ter capacidade para 300 estudantes ou mais viabilizando assim a construção dos espaços coletivos por se tratar de um grande numero de pessoas atendidas.

            As casas de estudante são tão necessária como quando as casas populares pois assim com estas garantes a inclusão social só que com um impacto muito maior. Um estudante classe D,E ou F que cursar uma faculdade certamente subira no mínimo para classe C e terá condições de garantir a educação dos seus filhos.

            Defendo e sempre defenderei as moradias estudantis como politicas fundamentais para realização da distribuição de renda no Brasil e como forma de diminuir a evasão no ensino superior, evitando o desperdício de recursos públicos.

Investir no na permanência dos estudantes é garantir a distribuição de renda no Brasil!

EDUCAÇÃO UM DIREITO DE TODOS!

Tem coisas que são sempre igual

Hoje, participei da plenária do CONFEA! Me senti em uma reunião do movimento estudantil da UFMT, a unica diferença que as ameças eram mais serias (tipo eu vou te processar, estou te processando), as decisões eram mais serias (regem sobre todos os profissionais do sistema CONFEA/CREA) e as pessoas usavam terno. Mais as discussões foram calorosas e os discursos inflamados!


Mais tem coisas que são sempre igual!

Cavalgando com as palavras

não sei oque digo a você

as suas palavras fugiram

a minhas ficaram perdidas

vamos ter que segurar as letras com cola

e montar as palavras amarrando cada pedacinho delas

para se montar um pensamento

de um belo ou triste momento

pois neste

as palavras somem

pois elas não tem sentido

mais em fim

sem o fim

sem o F o I e o M

não existe

se for assim

ainda não acabou

palavras somem palavras voltam

em alguns momentos temos que ser verdadeiros domadores de letrinhas

como caubóis

em vez de

C

A

V

A

L

O

S

domamos letras e palavras

que se encontram perdidas em nossa cabeça

como em uma selva

ou em campos desconhecidos

onde vivem o indomado

mais um dia a de ser colonizado

e no fim o que se parecia impossível se ser conquistado ou escrito está

na ponta de nossas mãos

ou na ponta de um lápis

riscando o papel

pode ser também em um teclado ou um verso

no final assim como os animais indomáveis

as letrinhas são laçadas e desta forma conseguimos cavalgar nas mais profundas palavras

até mentes e corações desconhecidos

ou conhecidos 

ESTUDANTES DA UFMT FAZEM MANIFESTAÇÃO E OCUPAM REITORIA

O dia 15 de setembro de 2011 entrou pra história do Movimento Estudantil desta Universidade. Com cerca de 800 estudantes Mobilizados pelo DCE Gestão Solução e Centros Acadêmicos, fizeram uma manifestação que se iniciou na frente do Restaurante Universitário, passou pelo ICHS, IL, Fernando Corrêa finalizando em frente à Reitoria. 

Os estudantes então iniciaram um árduo debate com a Administração da UFMT durante cerca de 6 horas. Todos os estudantes presentes puderam falar o que estava engasgado na garganta e cobrar soluções. Então pauta a pauta debatida sendo discutido as obras atrasadas no campus, sobre acessibilidade a necessidade da creche universitária e do centro de vivências, a falta de professores, necessidade de ampliação da assistência estudantil entre muitos outras reivindicações. 

Após este amplo debate algumas ocorreram avanços em algumas questões contudo muitas respostas ainda continuaram insatisfatórias e devido a necessidade de se realizar uma pressão maior para o governo federal e para reitoria os estudantes deliberam por ocupar a reitoria. 

Pautas como abertura de concurso público e 10% do PIB para educação são nacionais e a única forma de pressionar o governo e ir as ruas e ocupar as reitorias. Sendo assim pegamos nossas barracas e colchões e montamos nosso acampamento em uma ocupação pacifica onde o único objetivo é a melhoria pela educação. 

Cerca de 50 estudantes passaram a noite dentro do prédio da administração, de inicio estava tudo a ótimo tínhamos agua luz e internet funcionando. Primeiro foi nós tirado a internet, depois lá pelas 23 horas um gamba ou algum outro animal fez com que a luz da UFMT inteira acabasse e ficamos no escuro em um prédio sem janelas quase e com muito pernilongos a nossa volta. Apesar do problema a ocupação resistiu. 

No dia seguinte, iniciamos nossa manha debatendo nossa mobilização durante o dia. Membros dos DCE, CAs e demais estudantes se organizaram para manter a ocupação e passar nos blocos divulgando o movimento. Ao final do dia como planejado realizamos um Conselho de Entidades de Base – CEB para discutir as próximas ações do movimento em prol da educação. 

No CEB deliberamos pela não continuação da ocupação, os CAs farão em seus cursos discussões sobre as necessidades dos estudantes e quinta feira a noite será realizada uma assembleia geral universitária com intuito de deliberar sobre as próximas ações.

A LUTA CONTINUA...

"para aqueles que tem um coração de pedra fiz uma poesia sobre as rochas"

quero fazer meu TCC

mais só me vem versos na cabeça

acho que vou ter que rimar

a história das rochas

mostrando

as falhas do terreno que rementem uma história!!

cada sedimento

pelos rios rolou!!

de uma rocha saiu

e uma rocha formou

em uma bacia que não é de lavar

mais também tem aguá!!

é uma bacia sedimentar!!

nos momentos de fluxo viscoso

o conglomerado ficou

mais nas calmarias

a argila depositou

o arenito esta variando

formando esterificações paralelas e cruzadas!!

dunas ali já existiram

sumiram...

apenas os forest ficaram contando a historia

das peleocorrentes dos rios que algum dia

ali passaram 

Mundo novo mais com todos os velhos problemas

Quando o Brasil foi descoberto (se é que foi descoberto), era eramos chamados de novo mundo! Mais o mundo novo será que era novo mesmo? Todo mundo sabe que nem sempre quem leva os méritos de uma descoberta  é quem descobriu! no Brasil foi mais ou menos assim muita gente já tinha pisado aqui antes dos portugueses. Os chineses são um exemplo disso que já possuíam um mapa em 1400 e pouco onde constava os 5 continentes e mais a antártica e só não desenvolveram mais sua navegação devido a uma troca de família no império. Outros navios já tinhas também passado pelo nosso litoral mostrando assim que a historia realmente ta fragmentada e faltando pedaço. 

Mais este não é o motivo deste texto. 

Mundo novo mais com todos os velhos problemas? 

Isso se refere aos problemas do Brasil nos últimos 511 anos. Veja só oque sempre fomos exportadores de matérias primas, sempre criamos tecnologias para os outros patentiarem patentarem e desenvolverem como o fibra ótica, avião, relógio de pulso entre muitas outras coisa. As vezes algumas coisa não foram nem inventadas mais eram nossas mais foram patenteadas la fora como o açai japonês! Isso é um reflexo de um pais que sempre foi marcado pela impunidade de nossos governantes, pela falta de ética e moral. Não é oque dizem que fomos colonizados por ladões? verdade ou não somos roubados até hoje. 

Em nossa historia sempre sofremos com a falta de estrutura, sempre faltou aguá, luz, comunicação e estradas! Sempre vemos elefantes brancos sendo construídos como diz aquela velha piada: 

Em uma conferencia mundial onde se reunia políticos do mundo inteiro  sentam pra conversar um alemão um americano e um brasileiro e eles começam a falar sobre sua peripécias. 

O alemão diz então: "esta vendo esta foto desta fabrica de cerveja então... 10% aqui no meu bolso!!!". 

O americano não querendo ficar pra traz mostra a foto de um grande edifício e diz: " ta vendo este prédio ai 10% da construção aqui no meu bolso". 

O Brasileiro olha pra um lado olha pra o outro e tira a foto de um rio e diz: "Ta vendo esta ponte ai? poisé 100% aqui no meu bolso!!!!"

No pais da impunidade temos deuses e assim como na Grécia antiga o povo só se fode!! Da qui a pouco vão querer que façamos mais sacrifícios! Porque hoje já sacrificamos muitos jovens para violência, muitas crianças para falta de saúde e uma geração com a falta de investimento em educação. Oque nos sobrou? 

Interessante lembrar que em 1808 quando quando a família real chegou ao Brasil colonia verificaram que faltavam faculdades, e estrutura nas cidades e portos. Hoje se formos pensar oque falta? estranho né acho as coisas não mudaram muito não! Nossa educação continua ruim, faltam faculdades para nossos jovens, as estruturas de portos e aeroportos são insuficientes! e nossas estradas ainda precisam melhorar muito além é logico de que quase não temos estradas de ferro e hidrovias. O mais estranho é que todo mundo sabe que transportar produtos pelos rios e pelas estradas de ferro é mais barato que por rodovias! Mais por que em 511 anos não investiram nisso? 

Como disse mundo novo mais com todos os velhos problemas!!